2015년 评课的五种类型 評課的五種類型 평과적오충류형

2013년 浅谈课堂唱歌教学原则及方法 淺談課堂唱歌教學原則及方法 천담과당창가교학원칙급방법

2013년 践行新课程理念,绽放音乐教学新精彩 踐行新課程理唸,綻放音樂教學新精綵 천행신과정이념,탄방음악교학신정채

2008년 保持吸引器连续通畅的改进方法 保持吸引器連續通暢的改進方法 보지흡인기련속통창적개진방법

2016년 “六式”,让小标题靓起来 “六式”,讓小標題靚起來 “륙식”,양소표제정기래

2016년 课程整合给教师带来了什么 課程整閤給教師帶來瞭什麽 과정정합급교사대래료십요

2015년 探究公开课的背后 探究公開課的揹後 탐구공개과적배후

2015년 评课的五种类型 評課的五種類型 평과적오충류형

2015년 “学课”四部曲 “學課”四部麯 “학과”사부곡

2015년 双环醇片引起甲肝患者肝功能恶化1例 雙環醇片引起甲肝患者肝功能噁化1例 쌍배순편인기갑간환자간공능악화1례

2015년 让"理解"指向"运用" 讓"理解"指嚮"運用" 양"리해"지향"운용"

2014년 “五善”:教师专业发展的立足点 “五善”:教師專業髮展的立足點 “오선”:교사전업발전적립족점

2014년 让课堂弥漫“学”的味道 讓課堂瀰漫“學”的味道 양과당미만“학”적미도

2014년 在“十悟”中“悟实” 在“十悟”中“悟實” 재“십오”중“오실”