CAJ | 학술논문

目的：探讨产前教育对初产妇分娩方式的影响效果。方法选择2013年1月至2015年2月在我院进行分娩的建档初产妇120例，根据入院顺序分为治疗组与对照组各60例，对照组采用常规护理，治疗组在对照组护理的基础上进行产前教育。结果治疗组的剖宫产率明显低于对照组，顺产率明显高于对照组（P＜0.05），两组会阴侧切率对比（P＜0.05），差异显著。治疗组新生儿的5 min Apgar评分明显高于对照组（P＜0.05），两组新生儿的出生体质量对比差异无统计学意义。结论产前教育能促进初产妇健康自然分娩，改善新生儿的预后，值得推广应用。
목적：탐토산전교육대초산부분면방식적영향효과。방법선택2013년1월지2015년2월재아원진행분면적건당초산부120례，근거입원순서분위치료조여대조조각60례，대조조채용상규호리，치료조재대조조호리적기출상진행산전교육。결과치료조적부궁산솔명현저우대조조，순산솔명현고우대조조（P＜0.05），량조회음측절솔대비（P＜0.05），차이현저。치료조신생인적5 min Apgar평분명현고우대조조（P＜0.05），량조신생인적출생체질량대비차이무통계학의의。결론산전교육능촉진초산부건강자연분면，개선신생인적예후，치득추엄응용。