CAJ | 학술논문

目的探讨临床路径式教学对培养护理本科生毕业论文撰写的影响。方法将2013年7月~2015年4月接收的50名护理本科实习同学作为观察组，按临床路径式教学对学生毕业论文写作进行指导，与2011年7月~2013年4月接收的48名护理本科实习同学按传统带教方法对学生毕业论文写作进行指导的作为对照组，相关资料进行对比，比较两组同学所撰写论文质量及学生对指导老师满意度。结果两组同学所撰写论文质量及学生对指导老师满意度比较，差异有显著意义（<0.05）。结论实施临床路径式教学，本科实习同学撰写的毕业论文质量，对指导老师的带教效果满意度均明显提高。
목적탐토림상로경식교학대배양호리본과생필업논문찬사적영향。방법장2013년7월~2015년4월접수적50명호리본과실습동학작위관찰조，안림상로경식교학대학생필업논문사작진행지도，여2011년7월~2013년4월접수적48명호리본과실습동학안전통대교방법대학생필업논문사작진행지도적작위대조조，상관자료진행대비，비교량조동학소찬사논문질량급학생대지도로사만의도。결과량조동학소찬사논문질량급학생대지도로사만의도비교，차이유현저의의（<0.05）。결론실시림상로경식교학，본과실습동학찬사적필업논문질량，대지도로사적대교효과만의도균명현제고。