教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
29期
84-84
,共1页
有效激励%激发%兴趣
有效激勵%激髮%興趣
유효격려%격발%흥취
著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”小学生正处于贪玩的年龄，要他们能积极参与课堂教学活动，采用激励性的评价是必须的，只有这样，才能使学生积极参与教学活动，很好地体验数学知识的形成过程，从而学到扎实有效的数学知识。
著名科學傢愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”小學生正處于貪玩的年齡，要他們能積極參與課堂教學活動，採用激勵性的評價是必鬚的，隻有這樣，纔能使學生積極參與教學活動，很好地體驗數學知識的形成過程，從而學到扎實有效的數學知識。
저명과학가애인사탄증설과：“흥취시최호적로사。”소학생정처우탐완적년령，요타문능적겁삼여과당교학활동，채용격려성적평개시필수적，지유저양，재능사학생적겁삼여교학활동，흔호지체험수학지식적형성과정，종이학도찰실유효적수학지식。
