2016년 “变教为学”需要“好奇”的问题 “變教為學”需要“好奇”的問題 “변교위학”수요“호기”적문제

2015년 “变教为学”需要螺旋上升的学习活动 “變教為學”需要螺鏇上升的學習活動 “변교위학”수요라선상승적학습활동

2015년 从“长方体体积”看“变教为学”中的学习活动 從“長方體體積”看“變教為學”中的學習活動 종“장방체체적”간“변교위학”중적학습활동

2015년 “变教为学”需要珍惜学生提出的问题 “變教為學”需要珍惜學生提齣的問題 “변교위학”수요진석학생제출적문제

2015년 “变教为学”意在“立德树人” “變教為學”意在“立德樹人” “변교위학”의재“립덕수인”

2015년 “三角形内角和”如何变教为学 “三角形內角和”如何變教為學 “삼각형내각화”여하변교위학

2015년 “正比例”与“反比例”的变教为学 “正比例”與“反比例”的變教為學 “정비례”여“반비례”적변교위학

2015년 “三角形稳定性”的本质及其变教为学的方法 “三角形穩定性”的本質及其變教為學的方法 “삼각형은정성”적본질급기변교위학적방법

2015년 “变教为学”视角下的教师角色 “變教為學”視角下的教師角色 “변교위학”시각하적교사각색

2015년 “多一原理”巧解“鸡兔同笼” “多一原理”巧解“鷄兔同籠” “다일원리”교해“계토동롱”

2015년 从“长方体体积”看“变教为学”中的学习活动 從“長方體體積”看“變教為學”中的學習活動 종“장방체체적”간“변교위학”중적학습활동

2015년 基于机器视觉的番茄颜色分级检测研究 基于機器視覺的番茄顏色分級檢測研究 기우궤기시각적번가안색분급검측연구

2011년 工程造价的计价依据 工程造價的計價依據 공정조개적계개의거

2011년 基于ISM的作战活动模型的结构分析方法研究 基于ISM的作戰活動模型的結構分析方法研究 기우ISM적작전활동모형적결구분석방법연구

2011년 基于活动方法的武器装备型号论证需求分析 基于活動方法的武器裝備型號論證需求分析 기우활동방법적무기장비형호론증수구분석

2011년 基于体系结构技术的部队网顶层设计 基于體繫結構技術的部隊網頂層設計 기우체계결구기술적부대망정층설계

2011년 基于能力的维修装备体系需求分析问题研究 基于能力的維脩裝備體繫需求分析問題研究 기우능력적유수장비체계수구분석문제연구

2011년 基于任务需求分析的维修装备数量确定 基于任務需求分析的維脩裝備數量確定 기우임무수구분석적유수장비수량학정

2010년 基于多智能体的城市人口分布动态模拟与预测 基于多智能體的城市人口分佈動態模擬與預測 기우다지능체적성시인구분포동태모의여예측

2001년 沙铺砻水电站工程施工配变容量选择 沙鋪礱水電站工程施工配變容量選擇 사포롱수전참공정시공배변용량선택