新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
9期
141
,共1页
口语教学%附属能力%朗读
口語教學%附屬能力%朗讀
구어교학%부속능력%랑독
中高年级作文存在几方面问题:内容空洞贫乏;篇幅短,无法很好地表达自己的思想和真挚的感情;语句不通,错别字较多,标点符号运用不恰当.导致作文教学效果不佳的原因有很多,最为重要的是教师"重文轻语"的教学思想,即只追求学生笔试成绩,不关心学生口语能力.在此将自己的看法和做法提出来和大家讨论.
中高年級作文存在幾方麵問題:內容空洞貧乏;篇幅短,無法很好地錶達自己的思想和真摯的感情;語句不通,錯彆字較多,標點符號運用不恰噹.導緻作文教學效果不佳的原因有很多,最為重要的是教師"重文輕語"的教學思想,即隻追求學生筆試成績,不關心學生口語能力.在此將自己的看法和做法提齣來和大傢討論.
중고년급작문존재궤방면문제:내용공동빈핍;편폭단,무법흔호지표체자기적사상화진지적감정;어구불통,착별자교다,표점부호운용불흡당.도치작문교학효과불가적원인유흔다,최위중요적시교사"중문경어"적교학사상,즉지추구학생필시성적,불관심학생구어능력.재차장자기적간법화주법제출래화대가토론.
