医学信息
醫學信息
의학신식
Medical Information
2015年
44期
335-336
,共2页
张剑%王冬兰%齐艳秀%柴瑛
張劍%王鼕蘭%齊豔秀%柴瑛
장검%왕동란%제염수%시영
眼科%PBL%情景互动式
眼科%PBL%情景互動式
안과%PBL%정경호동식
目的临床分析PBL情景互动式教学法在眼科教学中的应用。方法选取我院不同层次学历90名眼科见习生,按照随机分配的方法,将其分为研究组与对照组,每组45名,对照组给予传统方法教学,研究组给予PBL情景互动式教学法教学,对比两组的教学效果。结果经过教学后得知,研究组教学效果与考核成绩明显优于对照组,两组对比存在显著性差异(<0.05)。结论针对眼科临床见习教学,实施PBL情景互动式教学法,有利于提升医学见习生的学习主动性与积极性。
目的臨床分析PBL情景互動式教學法在眼科教學中的應用。方法選取我院不同層次學歷90名眼科見習生,按照隨機分配的方法,將其分為研究組與對照組,每組45名,對照組給予傳統方法教學,研究組給予PBL情景互動式教學法教學,對比兩組的教學效果。結果經過教學後得知,研究組教學效果與攷覈成績明顯優于對照組,兩組對比存在顯著性差異(<0.05)。結論針對眼科臨床見習教學,實施PBL情景互動式教學法,有利于提升醫學見習生的學習主動性與積極性。
목적림상분석PBL정경호동식교학법재안과교학중적응용。방법선취아원불동층차학력90명안과견습생,안조수궤분배적방법,장기분위연구조여대조조,매조45명,대조조급여전통방법교학,연구조급여PBL정경호동식교학법교학,대비량조적교학효과。결과경과교학후득지,연구조교학효과여고핵성적명현우우대조조,량조대비존재현저성차이(<0.05)。결론침대안과림상견습교학,실시PBL정경호동식교학법,유리우제승의학견습생적학습주동성여적겁성。