语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
19期
122-123
,共2页
幽默%中职语文课堂%语言风格%形体动作
幽默%中職語文課堂%語言風格%形體動作
유묵%중직어문과당%어언풍격%형체동작
在中职语文课堂上,教师如果能运用学生们喜闻乐见的"幽默式"的语言风格和形体动作,用"灵动"与"笑"的方式将"融科学性与情感性于一体"的语文知识传授给学生,就可能会产生一种意想不到的教学效果.同时,教师在运用课堂幽默时要注意幽默的语言、方式、内容应符合课堂教学实际,教师只有做好"善于利用幽默"和"合理控制好幽默"这两个要素,语文课堂的幽默才能焕发出其独特的艺术生命力.
在中職語文課堂上,教師如果能運用學生們喜聞樂見的"幽默式"的語言風格和形體動作,用"靈動"與"笑"的方式將"融科學性與情感性于一體"的語文知識傳授給學生,就可能會產生一種意想不到的教學效果.同時,教師在運用課堂幽默時要註意幽默的語言、方式、內容應符閤課堂教學實際,教師隻有做好"善于利用幽默"和"閤理控製好幽默"這兩箇要素,語文課堂的幽默纔能煥髮齣其獨特的藝術生命力.
재중직어문과당상,교사여과능운용학생문희문악견적"유묵식"적어언풍격화형체동작,용"령동"여"소"적방식장"융과학성여정감성우일체"적어문지식전수급학생,취가능회산생일충의상불도적교학효과.동시,교사재운용과당유묵시요주의유묵적어언、방식、내용응부합과당교학실제,교사지유주호"선우이용유묵"화"합리공제호유묵"저량개요소,어문과당적유묵재능환발출기독특적예술생명력.
