新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
9期
45-46
,共2页
愉快教学%小学英语课%理论基础和实质%问题%意义
愉快教學%小學英語課%理論基礎和實質%問題%意義
유쾌교학%소학영어과%이론기출화실질%문제%의의
愉快教学法是近些年倍受推崇的一种教学方法,愉快教学法的新颖性、情感性、主体创造性使得教师乐教,学生乐学,促进了小学英语课堂的积极教学.本文首先论述了愉快教学法产生的背景和它的重要意义,充分肯定了它的价值.接着阐述了愉快教学法的定义、特点及其理论基础和实质.通过对目前小学英语教学现状的分析研究,归纳与剖析了教学困境及成因,并提出了具体可行的实施愉快教学的方法.文章最后通过实验的对比研究,再次论证了愉快教学法能促进学生和谐发展.
愉快教學法是近些年倍受推崇的一種教學方法,愉快教學法的新穎性、情感性、主體創造性使得教師樂教,學生樂學,促進瞭小學英語課堂的積極教學.本文首先論述瞭愉快教學法產生的揹景和它的重要意義,充分肯定瞭它的價值.接著闡述瞭愉快教學法的定義、特點及其理論基礎和實質.通過對目前小學英語教學現狀的分析研究,歸納與剖析瞭教學睏境及成因,併提齣瞭具體可行的實施愉快教學的方法.文章最後通過實驗的對比研究,再次論證瞭愉快教學法能促進學生和諧髮展.
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