南北桥
南北橋
남북교
South North Bridge
2015年
11期
42-42
,共1页
小学语文%趣味教学%学生%教师%优势
小學語文%趣味教學%學生%教師%優勢
소학어문%취미교학%학생%교사%우세
语文的学习过程对于正处于小学学习阶段的学生来说，是真正意义上的第一次系统化的进行语文内容的学习，所以学生在小学语文的学习情况不仅关系到学生现阶段的语文学习，还关系到学生今后的语文学习上的发展。本文将以讨论趣味教学在小学语文教学中的作用为主要内容，同时说明采用趣味教学后会给小学语文教学带来怎样的优势。
語文的學習過程對于正處于小學學習階段的學生來說，是真正意義上的第一次繫統化的進行語文內容的學習，所以學生在小學語文的學習情況不僅關繫到學生現階段的語文學習，還關繫到學生今後的語文學習上的髮展。本文將以討論趣味教學在小學語文教學中的作用為主要內容，同時說明採用趣味教學後會給小學語文教學帶來怎樣的優勢。
어문적학습과정대우정처우소학학습계단적학생래설，시진정의의상적제일차계통화적진행어문내용적학습，소이학생재소학어문적학습정황불부관계도학생현계단적어문학습，환관계도학생금후적어문학습상적발전。본문장이토론취미교학재소학어문교학중적작용위주요내용，동시설명채용취미교학후회급소학어문교학대래즘양적우세。
