当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
Contemporary Educational Science
2015年
19期
34-39
,共6页
文化%传统文化%全球化%文化素养%教师发展
文化%傳統文化%全毬化%文化素養%教師髮展
문화%전통문화%전구화%문화소양%교사발전
当代中国教师优秀传统文化素养的培育具有独特价值,这突出地表现在当代中国教师对全球化背景下中国优秀传统文化的古为今用与中外会通方面所发挥的重要推动作用上.若从促成这一培育价值的实现以及中国优秀传统文化的内在特质与当代教师发展的切实需求来加以综合考量,诸如以人为本的价值观念、仁爱为怀的道德品格、爱国主义的历史精神与美善相偕的文艺情操等构成了当代中国教师优秀传统文化素养培育的主要内容.而跨文化对话法、经典诵读法、榜样模仿法以及践履体验法等则是当代中国教师优秀传统文化素养培育的基本方法.随着全球化进程的不断深化,对当代中国教师优秀传统文化素养的培育可谓正逢其时,如何积极有效地推进这一进程,还需进行长期深入的探索和开掘.
噹代中國教師優秀傳統文化素養的培育具有獨特價值,這突齣地錶現在噹代中國教師對全毬化揹景下中國優秀傳統文化的古為今用與中外會通方麵所髮揮的重要推動作用上.若從促成這一培育價值的實現以及中國優秀傳統文化的內在特質與噹代教師髮展的切實需求來加以綜閤攷量,諸如以人為本的價值觀唸、仁愛為懷的道德品格、愛國主義的歷史精神與美善相偕的文藝情操等構成瞭噹代中國教師優秀傳統文化素養培育的主要內容.而跨文化對話法、經典誦讀法、榜樣模倣法以及踐履體驗法等則是噹代中國教師優秀傳統文化素養培育的基本方法.隨著全毬化進程的不斷深化,對噹代中國教師優秀傳統文化素養的培育可謂正逢其時,如何積極有效地推進這一進程,還需進行長期深入的探索和開掘.
당대중국교사우수전통문화소양적배육구유독특개치,저돌출지표현재당대중국교사대전구화배경하중국우수전통문화적고위금용여중외회통방면소발휘적중요추동작용상.약종촉성저일배육개치적실현이급중국우수전통문화적내재특질여당대교사발전적절실수구래가이종합고량,제여이인위본적개치관념、인애위부적도덕품격、애국주의적역사정신여미선상해적문예정조등구성료당대중국교사우수전통문화소양배육적주요내용.이과문화대화법、경전송독법、방양모방법이급천리체험법등칙시당대중국교사우수전통문화소양배육적기본방법.수착전구화진정적불단심화,대당대중국교사우수전통문화소양적배육가위정봉기시,여하적겁유효지추진저일진정,환수진행장기심입적탐색화개굴.
