英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
11期
90-91,94
,共3页
多元评价%高职英语%课程考核体系
多元評價%高職英語%課程攷覈體繫
다원평개%고직영어%과정고핵체계
高职实用英语现在所使用的还是相对传统、单一的课程考核体系,不注重过程,只重视结果,没有很好地发挥学生的主体性与主观能动性,没有达到预期的效果.重新构建高职英语课程考核体系是十分必要的,在多元评价理念指导下,高职英语课程考核体系将会很好地构建起来,促进高职英语教学评价、考核模式的转变,最后促进高职院校英语专业的发展进步.
高職實用英語現在所使用的還是相對傳統、單一的課程攷覈體繫,不註重過程,隻重視結果,沒有很好地髮揮學生的主體性與主觀能動性,沒有達到預期的效果.重新構建高職英語課程攷覈體繫是十分必要的,在多元評價理唸指導下,高職英語課程攷覈體繫將會很好地構建起來,促進高職英語教學評價、攷覈模式的轉變,最後促進高職院校英語專業的髮展進步.
고직실용영어현재소사용적환시상대전통、단일적과정고핵체계,불주중과정,지중시결과,몰유흔호지발휘학생적주체성여주관능동성,몰유체도예기적효과.중신구건고직영어과정고핵체계시십분필요적,재다원평개이념지도하,고직영어과정고핵체계장회흔호지구건기래,촉진고직영어교학평개、고핵모식적전변,최후촉진고직원교영어전업적발전진보.
