西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
17期
109-109
,共1页
小学数学%课堂效率%提问
小學數學%課堂效率%提問
소학수학%과당효솔%제문
受传统教学模式的影响，部分教师仍然采取“灌输式”教育，忽略学生的主体地位，限制了学生的个性发展，导致小学数学课堂教学效率低下，而课堂提问作为师生交流的主要方式，对小学生的数学学习具有至关重要的作用，教师通过有效提问可以促使学生发散思维，提高学生的学习动力，从而达到在数学课堂中“问”出效能的目标。
受傳統教學模式的影響，部分教師仍然採取“灌輸式”教育，忽略學生的主體地位，限製瞭學生的箇性髮展，導緻小學數學課堂教學效率低下，而課堂提問作為師生交流的主要方式，對小學生的數學學習具有至關重要的作用，教師通過有效提問可以促使學生髮散思維，提高學生的學習動力，從而達到在數學課堂中“問”齣效能的目標。
수전통교학모식적영향，부분교사잉연채취“관수식”교육，홀략학생적주체지위，한제료학생적개성발전，도치소학수학과당교학효솔저하，이과당제문작위사생교류적주요방식，대소학생적수학학습구유지관중요적작용，교사통과유효제문가이촉사학생발산사유，제고학생적학습동력，종이체도재수학과당중“문”출효능적목표。
