继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
Continuing Medical Education
2015年
11期
65-66
,共2页
高连印%耿建国%郑亚琳
高連印%耿建國%鄭亞琳
고련인%경건국%정아림
伤寒论%教学%病案讨论
傷寒論%教學%病案討論
상한론%교학%병안토론
《伤寒论》为祖国医学四大经典著作之一，长期以来一直有效地指导中医的临床实践，为了培养学生掌握《伤寒论》的辨证思维方法，我们引入了病案讨论的教学方法，结果发现病案讨论的教学方法不仅可以激发学生学习《伤寒论》的兴趣，而且可以培养学生中医辨证思维的方法和能力。
《傷寒論》為祖國醫學四大經典著作之一，長期以來一直有效地指導中醫的臨床實踐，為瞭培養學生掌握《傷寒論》的辨證思維方法，我們引入瞭病案討論的教學方法，結果髮現病案討論的教學方法不僅可以激髮學生學習《傷寒論》的興趣，而且可以培養學生中醫辨證思維的方法和能力。
《상한론》위조국의학사대경전저작지일，장기이래일직유효지지도중의적림상실천，위료배양학생장악《상한론》적변증사유방법，아문인입료병안토론적교학방법，결과발현병안토론적교학방법불부가이격발학생학습《상한론》적흥취，이차가이배양학생중의변증사유적방법화능력。
