CAJ | 학술논문

德、智、体、美、劳五育并举，德育为首。道德是教育的一项重要内容，渊博的知识和高尚的道德情操应该并存。一个人的道德判断和价值取向从何而来？是来自“人之初性本善”的天真单纯的儿童本性，还是来自于成年人深思熟虑、逻辑严密的道德理论，或者是人文修养、政治思想。语文课程是国学的基本课程，其内容贴近生活，通俗易懂，不只是学习国语和文学的好课程，也是人文素质教育和德育的好载体。它将枯燥无味的德育知识和政治思想潜移默化地结合在课程内容之中。这一点是自然科学，甚至是其他人文社会科学课程所无法比拟的。
덕、지、체、미、로오육병거，덕육위수。도덕시교육적일항중요내용，연박적지식화고상적도덕정조응해병존。일개인적도덕판단화개치취향종하이래？시래자“인지초성본선”적천진단순적인동본성，환시래자우성년인심사숙필、라집엄밀적도덕이론，혹자시인문수양、정치사상。어문과정시국학적기본과정，기내용첩근생활，통속역동，불지시학습국어화문학적호과정，야시인문소질교육화덕육적호재체。타장고조무미적덕육지식화정치사상잠이묵화지결합재과정내용지중。저일점시자연과학，심지시기타인문사회과학과정소무법비의적。