课外语文(下)
課外語文(下)
과외어문(하)
The extracurricular language
2015年
10期
231-232
,共2页
场独立%场依存%年收入%平均受教育年限%课外阅读时间%中考平均分数
場獨立%場依存%年收入%平均受教育年限%課外閱讀時間%中攷平均分數
장독립%장의존%년수입%평균수교육년한%과외열독시간%중고평균분수
很长一段时间里,人们会把更多目光投向在父母教养方式本身对孩子学习成绩以及做人做事态度的影响,而父母本身的收入和学历或者说文化水平带给孩子潜移默化的影响却并没有引起教育研究者足够的重视。那么作为一名在北京某著名培训机构任升学年级兼职语文教师的文学研究生,笔者对此问题进行了较为细致的研究,并总结出了一个结论:父母的收入在一定范围内对子女语文成绩、学习态度、课外阅读时间及其数量以及整体学习时间的影响是正相关的。同时,父母的文化水平对子女的语文成绩、学习态度、课外阅读时间及其数量以及整体学习时间的影响在任何范围内均为正相关。而在子女语文学习中的场独立性和场依存性上,父母更高的文化水平会加强子女认知的场独立性。同时父母收入对子女认知场独立性和场依存性的影响上并不存在随着收入增加而增加场独立性或者减少场独立性的状况,因此这也在之后展开。
很長一段時間裏,人們會把更多目光投嚮在父母教養方式本身對孩子學習成績以及做人做事態度的影響,而父母本身的收入和學歷或者說文化水平帶給孩子潛移默化的影響卻併沒有引起教育研究者足夠的重視。那麽作為一名在北京某著名培訓機構任升學年級兼職語文教師的文學研究生,筆者對此問題進行瞭較為細緻的研究,併總結齣瞭一箇結論:父母的收入在一定範圍內對子女語文成績、學習態度、課外閱讀時間及其數量以及整體學習時間的影響是正相關的。同時,父母的文化水平對子女的語文成績、學習態度、課外閱讀時間及其數量以及整體學習時間的影響在任何範圍內均為正相關。而在子女語文學習中的場獨立性和場依存性上,父母更高的文化水平會加彊子女認知的場獨立性。同時父母收入對子女認知場獨立性和場依存性的影響上併不存在隨著收入增加而增加場獨立性或者減少場獨立性的狀況,因此這也在之後展開。
흔장일단시간리,인문회파경다목광투향재부모교양방식본신대해자학습성적이급주인주사태도적영향,이부모본신적수입화학력혹자설문화수평대급해자잠이묵화적영향각병몰유인기교육연구자족구적중시。나요작위일명재북경모저명배훈궤구임승학년급겸직어문교사적문학연구생,필자대차문제진행료교위세치적연구,병총결출료일개결론:부모적수입재일정범위내대자녀어문성적、학습태도、과외열독시간급기수량이급정체학습시간적영향시정상관적。동시,부모적문화수평대자녀적어문성적、학습태도、과외열독시간급기수량이급정체학습시간적영향재임하범위내균위정상관。이재자녀어문학습중적장독립성화장의존성상,부모경고적문화수평회가강자녀인지적장독립성。동시부모수입대자녀인지장독립성화장의존성적영향상병불존재수착수입증가이증가장독립성혹자감소장독립성적상황,인차저야재지후전개。