CAJ | 학술논문

目的：了解医学生情绪智力现状，为后续提供干预和制定针对医学生的情绪智力培养方案提供更为科学客观的依据。方法使用自编一般状况调查问卷和黄氏和罗氏情绪智力量表对115名医学生进行调查。结果医学生的自我情绪评估和他人的情绪评估两个维度为高等水平，情绪运用和情绪调整两个维度为中等水平。医学生情绪智力与性别和年级等因素有关。结论医学生情绪智力发展尚不成熟，有必要通过干预性培养课程来提高其水平，以利于其适应医疗工作要求。
목적：료해의학생정서지력현상，위후속제공간예화제정침대의학생적정서지력배양방안제공경위과학객관적의거。방법사용자편일반상황조사문권화황씨화라씨정서지역량표대115명의학생진행조사。결과의학생적자아정서평고화타인적정서평고량개유도위고등수평，정서운용화정서조정량개유도위중등수평。의학생정서지력여성별화년급등인소유관。결론의학생정서지력발전상불성숙，유필요통과간예성배양과정래제고기수평，이리우기괄응의료공작요구。