文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
12期
184-184
,共1页
小学数学%教学效率%方法
小學數學%教學效率%方法
소학수학%교학효솔%방법
小学数学对于小学生来说是一门较为新鲜而陌生的科目，虽然数学来源于生活，但有很多教师在教学上不得要领和方法，无法正确激发学生的学习数学兴趣，导致学生感到枯燥乏味，对数学学习失去了信心。小学是培养学生的好奇心重要时期，与其强行灌输倒不如让他们主动探索数学的奥秘，其实小学数学是非常简单的一些加、减、乘、除运算和公式组合起来的学习，并且小学数学能够很好地锻炼学生的逻辑思维和抽象思维以及发散思维，让他们在解决问题的时候学会更加有效的方式，不得不说它不仅代表了数学这样简单的概念，而且是对生活规律和处理问题的探索。小学数学教学的有效性代表了学生的理解程度和熟练掌握程度，也代表了教师的教学方式是否有效。
小學數學對于小學生來說是一門較為新鮮而陌生的科目，雖然數學來源于生活，但有很多教師在教學上不得要領和方法，無法正確激髮學生的學習數學興趣，導緻學生感到枯燥乏味，對數學學習失去瞭信心。小學是培養學生的好奇心重要時期，與其彊行灌輸倒不如讓他們主動探索數學的奧祕，其實小學數學是非常簡單的一些加、減、乘、除運算和公式組閤起來的學習，併且小學數學能夠很好地鍛煉學生的邏輯思維和抽象思維以及髮散思維，讓他們在解決問題的時候學會更加有效的方式，不得不說它不僅代錶瞭數學這樣簡單的概唸，而且是對生活規律和處理問題的探索。小學數學教學的有效性代錶瞭學生的理解程度和熟練掌握程度，也代錶瞭教師的教學方式是否有效。
소학수학대우소학생래설시일문교위신선이맥생적과목，수연수학래원우생활，단유흔다교사재교학상불득요령화방법，무법정학격발학생적학습수학흥취，도치학생감도고조핍미，대수학학습실거료신심。소학시배양학생적호기심중요시기，여기강행관수도불여양타문주동탐색수학적오비，기실소학수학시비상간단적일사가、감、승、제운산화공식조합기래적학습，병차소학수학능구흔호지단련학생적라집사유화추상사유이급발산사유，양타문재해결문제적시후학회경가유효적방식，불득불설타불부대표료수학저양간단적개념，이차시대생활규률화처리문제적탐색。소학수학교학적유효성대표료학생적리해정도화숙련장악정도，야대표료교사적교학방식시부유효。
