文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
12期
62-62,63
,共2页
语文教学%朗读指导%有效性
語文教學%朗讀指導%有效性
어문교학%랑독지도%유효성
《语文课程标准》指出“：各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”。所谓朗读，就是声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。
《語文課程標準》指齣“：各箇學段的閱讀教學都要重視朗讀和熟讀”。所謂朗讀，就是聲音清楚、響亮地讀，就是把無聲的書麵語言轉化為有聲語言的再創作活動，通過朗讀可以聲情併茂地把書麵語言融情于聲，從而變為富有感染力的口頭語言。
《어문과정표준》지출“：각개학단적열독교학도요중시랑독화숙독”。소위랑독，취시성음청초、향량지독，취시파무성적서면어언전화위유성어언적재창작활동，통과랑독가이성정병무지파서면어언융정우성，종이변위부유감염력적구두어언。
