文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
12期
159-159,160
,共2页
课堂氛围%兴趣%学法指导%分层教学
課堂氛圍%興趣%學法指導%分層教學
과당분위%흥취%학법지도%분층교학
如何让学生喜欢上你的课,我想这是每个老师都应该思考的问题。我在授课过程中,经常发现刚开始的时候学生们都听的非常认真,但是课程到一半的时候开始有部分同学开始不安分了,有昏昏欲睡的、有开始说悄悄话的,另外一些学生好像在等下课了,只有少数的学生能够认真听完课。那么如何让学生爱上课?爱上生物课?这里谈谈我的一点粗浅认识。
如何讓學生喜歡上妳的課,我想這是每箇老師都應該思攷的問題。我在授課過程中,經常髮現剛開始的時候學生們都聽的非常認真,但是課程到一半的時候開始有部分同學開始不安分瞭,有昏昏欲睡的、有開始說悄悄話的,另外一些學生好像在等下課瞭,隻有少數的學生能夠認真聽完課。那麽如何讓學生愛上課?愛上生物課?這裏談談我的一點粗淺認識。
여하양학생희환상니적과,아상저시매개로사도응해사고적문제。아재수과과정중,경상발현강개시적시후학생문도은적비상인진,단시과정도일반적시후개시유부분동학개시불안분료,유혼혼욕수적、유개시설초초화적,령외일사학생호상재등하과료,지유소수적학생능구인진은완과。나요여하양학생애상과?애상생물과?저리담담아적일점조천인식。