新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
35期
263-263,215
,共2页
职业技能%职业素养%知行合一
職業技能%職業素養%知行閤一
직업기능%직업소양%지행합일
2014年6月全国职业教育会议的召开，给职业教育指明了下一步的工作方向与目标，把握职业教育的人才培养定位成为教育教学工作的出发点和落脚点。如何在课程体系中引入职业素养与职业技能这两个职业精神的关键词，并使之完美契合？本文从实践教学入手，探究提升职业素养与技能的路径与轨迹。
2014年6月全國職業教育會議的召開，給職業教育指明瞭下一步的工作方嚮與目標，把握職業教育的人纔培養定位成為教育教學工作的齣髮點和落腳點。如何在課程體繫中引入職業素養與職業技能這兩箇職業精神的關鍵詞，併使之完美契閤？本文從實踐教學入手，探究提升職業素養與技能的路徑與軌跡。
2014년6월전국직업교육회의적소개，급직업교육지명료하일보적공작방향여목표，파악직업교육적인재배양정위성위교육교학공작적출발점화락각점。여하재과정체계중인입직업소양여직업기능저량개직업정신적관건사，병사지완미계합？본문종실천교학입수，탐구제승직업소양여기능적로경여궤적。
