CAJ | 학술논문

小学高段作文学习，是指高年级语文教师有意识地指导学生按照特定的书面表达形式进行文本创造的一个过程，是用以提高学生的写作能力、促进自我发展的一种学习活动。本文从课外阅读、因材施教、生活体验这三个方面展开，对提高小学作文教学效率的方法进行分析，以期能够为小学语文教师高段作文教学工作提供一定参考借鉴，提高课堂效率，提升高年级小学生写作能力。
소학고단작문학습，시지고년급어문교사유의식지지도학생안조특정적서면표체형식진행문본창조적일개과정，시용이제고학생적사작능력、촉진자아발전적일충학습활동。본문종과외열독、인재시교、생활체험저삼개방면전개，대제고소학작문교학효솔적방법진행분석，이기능구위소학어문교사고단작문교학공작제공일정삼고차감，제고과당효솔，제승고년급소학생사작능력。