西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
17期
114-114
,共1页
数学%分组教学%合作学习
數學%分組教學%閤作學習
수학%분조교학%합작학습
新课改对教学方式和课堂模式提出新的要求，经多年探索发现，分组合作学习模式充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的兴趣，改变了传统的以教师为主的课堂教学，真正达到了课堂教学的高效有趣。
新課改對教學方式和課堂模式提齣新的要求，經多年探索髮現，分組閤作學習模式充分調動瞭學生的積極性，激髮瞭學生學習的興趣，改變瞭傳統的以教師為主的課堂教學，真正達到瞭課堂教學的高效有趣。
신과개대교학방식화과당모식제출신적요구，경다년탐색발현，분조합작학습모식충분조동료학생적적겁성，격발료학생학습적흥취，개변료전통적이교사위주적과당교학，진정체도료과당교학적고효유취。
