中国保健营养
中國保健營養
중국보건영양
China Health Care & Nutrition
2015年
13期
302
,共1页
微信群%手术室%护理教学
微信群%手術室%護理教學
미신군%수술실%호리교학
目的 探讨建立微信群的教学方法在手术室带教中的教学效果. 方法 将手术室实习的87名护生随机分为两组. 对照组44名护生采用传统教学模式,观察组43名护生采建立微信群的教学模式,并比较两组护生的学习兴趣及理论、操作考核成绩. 结果 观察组对手术室护理工作的学习兴趣及出科考核成绩,比对照组明显提高,两组相比差异有显著意义(P<0.01). 结论 建立微信群教学能明显提高护生的学习兴趣,发挥了护生的主观能动性,提高了手术室的带教质量.
目的 探討建立微信群的教學方法在手術室帶教中的教學效果. 方法 將手術室實習的87名護生隨機分為兩組. 對照組44名護生採用傳統教學模式,觀察組43名護生採建立微信群的教學模式,併比較兩組護生的學習興趣及理論、操作攷覈成績. 結果 觀察組對手術室護理工作的學習興趣及齣科攷覈成績,比對照組明顯提高,兩組相比差異有顯著意義(P<0.01). 結論 建立微信群教學能明顯提高護生的學習興趣,髮揮瞭護生的主觀能動性,提高瞭手術室的帶教質量.
목적 탐토건립미신군적교학방법재수술실대교중적교학효과. 방법 장수술실실습적87명호생수궤분위량조. 대조조44명호생채용전통교학모식,관찰조43명호생채건립미신군적교학모식,병비교량조호생적학습흥취급이론、조작고핵성적. 결과 관찰조대수술실호리공작적학습흥취급출과고핵성적,비대조조명현제고,량조상비차이유현저의의(P<0.01). 결론 건립미신군교학능명현제고호생적학습흥취,발휘료호생적주관능동성,제고료수술실적대교질량.
