新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
35期
139-139,120
,共2页
激活%交往%对话%活力%生成%创新%扎实
激活%交往%對話%活力%生成%創新%扎實
격활%교왕%대화%활력%생성%창신%찰실
理想的教学应该是生态化的，应该有天的辽阔、风的和畅、山的巍峨、水的灵动、云的变幻和地的厚实，就如同把人领入优美的大自然，让人思想得到启迪，性灵获得陶冶，见闻实现增长。教是为了不教，教学的目的不是只传授知识，更重要的是教会学生学习，让学生掌握学习的方法，养成学习的能力。教学不仅是一个认知和交往的过程，更是一个审美的过程。教学是一种交往，是一种对话，师生关系一定是互动的，民主的，平等的；课堂氛围一定是和谐的、开放的，愉悦的。
理想的教學應該是生態化的，應該有天的遼闊、風的和暢、山的巍峨、水的靈動、雲的變幻和地的厚實，就如同把人領入優美的大自然，讓人思想得到啟迪，性靈穫得陶冶，見聞實現增長。教是為瞭不教，教學的目的不是隻傳授知識，更重要的是教會學生學習，讓學生掌握學習的方法，養成學習的能力。教學不僅是一箇認知和交往的過程，更是一箇審美的過程。教學是一種交往，是一種對話，師生關繫一定是互動的，民主的，平等的；課堂氛圍一定是和諧的、開放的，愉悅的。
이상적교학응해시생태화적，응해유천적료활、풍적화창、산적외아、수적령동、운적변환화지적후실，취여동파인령입우미적대자연，양인사상득도계적，성령획득도야，견문실현증장。교시위료불교，교학적목적불시지전수지식，경중요적시교회학생학습，양학생장악학습적방법，양성학습적능력。교학불부시일개인지화교왕적과정，경시일개심미적과정。교학시일충교왕，시일충대화，사생관계일정시호동적，민주적，평등적；과당분위일정시화해적、개방적，유열적。
