CAJ | 학술논문

目的：探讨情景模拟教学法应用于小儿外科临床带教的效果。方法将在小儿外科实习护生126人随机分为两组，传统带教组和情景模拟带教组，各组均为63人，对出科考试成绩和护生对带教满意度进行比较。结果情景模拟带教组出科考试成绩及带教满意度均高于传统组，<0.05。结论情景模拟教学法可以提高护生出科考试成绩及带教满意度，也提高护生的学习兴趣、沟通交流和综合能力。
목적：탐토정경모의교학법응용우소인외과림상대교적효과。방법장재소인외과실습호생126인수궤분위량조，전통대교조화정경모의대교조，각조균위63인，대출과고시성적화호생대대교만의도진행비교。결과정경모의대교조출과고시성적급대교만의도균고우전통조，<0.05。결론정경모의교학법가이제고호생출과고시성적급대교만의도，야제고호생적학습흥취、구통교류화종합능력。