继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
Continuing Medical Education
2015年
11期
25-26
,共2页
基础医学%综合性实验%设计性实验
基礎醫學%綜閤性實驗%設計性實驗
기출의학%종합성실험%설계성실험
综合设计性实验教学是学生综合运用知识能力和创新能力培养的关键环节，以综合性创新性实验项目为依托，以临床典型案例创设学习情境，启发学生创新思维，培养学生分析问题、解决问题能力。调动学生的主观能动性，培养协作精神，渗透人文关怀思想，科学评价教学效果，实现师生的良性互动。
綜閤設計性實驗教學是學生綜閤運用知識能力和創新能力培養的關鍵環節，以綜閤性創新性實驗項目為依託，以臨床典型案例創設學習情境，啟髮學生創新思維，培養學生分析問題、解決問題能力。調動學生的主觀能動性，培養協作精神，滲透人文關懷思想，科學評價教學效果，實現師生的良性互動。
종합설계성실험교학시학생종합운용지식능력화창신능력배양적관건배절，이종합성창신성실험항목위의탁，이림상전형안례창설학습정경，계발학생창신사유，배양학생분석문제、해결문제능력。조동학생적주관능동성，배양협작정신，삼투인문관부사상，과학평개교학효과，실현사생적량성호동。
