文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
12期
108-108,109
,共2页
教材资源%作文教学%有效性
教材資源%作文教學%有效性
교재자원%작문교학%유효성
在语文教学中,作文教学是重中之重,作文的好坏关系到整个考试的成败。然而,细看高中语文教学,普遍存在着学生对于写作较为抵触,且找不到提高作文写作能力的方法与技巧等问题,教师在作文教学方面也面临着很多的困难和阻力。究竟应该使语文作文教学处于何种地位,如何构建高效的写作课堂,这些都是语文教师应关注和解决的问题。本文将根据语文教学的现状并针对上述问题提出自己的建议。
在語文教學中,作文教學是重中之重,作文的好壞關繫到整箇攷試的成敗。然而,細看高中語文教學,普遍存在著學生對于寫作較為牴觸,且找不到提高作文寫作能力的方法與技巧等問題,教師在作文教學方麵也麵臨著很多的睏難和阻力。究竟應該使語文作文教學處于何種地位,如何構建高效的寫作課堂,這些都是語文教師應關註和解決的問題。本文將根據語文教學的現狀併針對上述問題提齣自己的建議。
재어문교학중,작문교학시중중지중,작문적호배관계도정개고시적성패。연이,세간고중어문교학,보편존재착학생대우사작교위저촉,차조불도제고작문사작능력적방법여기교등문제,교사재작문교학방면야면림착흔다적곤난화조력。구경응해사어문작문교학처우하충지위,여하구건고효적사작과당,저사도시어문교사응관주화해결적문제。본문장근거어문교학적현상병침대상술문제제출자기적건의。