西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
17期
78-78
,共1页
初高中数学%问题%数学教材%教法%学法
初高中數學%問題%數學教材%教法%學法
초고중수학%문제%수학교재%교법%학법
通过问卷调查发现，大部分高中生对数学的学习兴趣不高，甚至有恐惧的心理。大多数学生反映高中数学的知识都较为抽象、内容繁多且逻辑性较强，往往花费精力与时间研读，却不能取得理想的成绩，这导致学生学习数学的热情越来越低。作为一线高中数学教师，要充分发挥自身的引导作用，给予学生帮助，使学生尽快适应高中数学学习。从教材、教法及学法三个方面探讨初高中数学教学衔接中存在的问题。
通過問捲調查髮現，大部分高中生對數學的學習興趣不高，甚至有恐懼的心理。大多數學生反映高中數學的知識都較為抽象、內容繁多且邏輯性較彊，往往花費精力與時間研讀，卻不能取得理想的成績，這導緻學生學習數學的熱情越來越低。作為一線高中數學教師，要充分髮揮自身的引導作用，給予學生幫助，使學生儘快適應高中數學學習。從教材、教法及學法三箇方麵探討初高中數學教學銜接中存在的問題。
통과문권조사발현，대부분고중생대수학적학습흥취불고，심지유공구적심리。대다수학생반영고중수학적지식도교위추상、내용번다차라집성교강，왕왕화비정력여시간연독，각불능취득이상적성적，저도치학생학습수학적열정월래월저。작위일선고중수학교사，요충분발휘자신적인도작용，급여학생방조，사학생진쾌괄응고중수학학습。종교재、교법급학법삼개방면탐토초고중수학교학함접중존재적문제。
