CAJ | 학술논문

关于流行音乐进入中学课堂教学的话题近些年来一直是社会舆论较为关注的问题，尤其，在现如今信息时代传播迅速的今天，这个话题也逐渐的上升到音乐理论界研究范畴。当代中学生都是在信息化传播方式的环境成长的，他们无论是思想还是对于文化、价值观的追求等都是超前的，有着较强的个性特征。可以说，中学生都比较喜欢流行音乐，但是却不喜欢音乐课，觉得音乐课枯燥、单一，缺乏吸引力。而流行音乐创作内容较为前沿，符合中学生的心理、生理特征，是中学生生活消遣的首先。对此，笔者认为，流行音乐在中学音乐教学中有着一定的可行性，能够以流行音乐中的正能量来强化中学生的价值取向等。
관우류행음악진입중학과당교학적화제근사년래일직시사회여론교위관주적문제，우기，재현여금신식시대전파신속적금천，저개화제야축점적상승도음악이론계연구범주。당대중학생도시재신식화전파방식적배경성장적，타문무론시사상환시대우문화、개치관적추구등도시초전적，유착교강적개성특정。가이설，중학생도비교희환류행음악，단시각불희환음악과，각득음악과고조、단일，결핍흡인력。이류행음악창작내용교위전연，부합중학생적심리、생리특정，시중학생생활소견적수선。대차，필자인위，류행음악재중학음악교학중유착일정적가행성，능구이류행음악중적정능량래강화중학생적개치취향등。