知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI
2015年
20期
134
,共1页
合格%教师%教学
閤格%教師%教學
합격%교사%교학
当前,在"四化协调"发展、实现富民强国目标的关键时期,能否在发展上提速,关键在人才. 中共中央、国务院在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中指出:全面深化职业教育改革,加快现代职业教育体系建设,培养一大批高素质劳动者和技术技能人才. 教师的思想政治素质的好坏和业务水平高低都将直接影响着教学质量的高低和教育事业发展,没有高素质的教师就不可能培养出高素质的学生. 因此,从打造一批品学兼优、德才兼备的教师着手,是教育水平飞跃发展的关键,也是培养优秀人才的根基.
噹前,在"四化協調"髮展、實現富民彊國目標的關鍵時期,能否在髮展上提速,關鍵在人纔. 中共中央、國務院在《國務院關于加快髮展現代職業教育的決定》中指齣:全麵深化職業教育改革,加快現代職業教育體繫建設,培養一大批高素質勞動者和技術技能人纔. 教師的思想政治素質的好壞和業務水平高低都將直接影響著教學質量的高低和教育事業髮展,沒有高素質的教師就不可能培養齣高素質的學生. 因此,從打造一批品學兼優、德纔兼備的教師著手,是教育水平飛躍髮展的關鍵,也是培養優秀人纔的根基.
당전,재"사화협조"발전、실현부민강국목표적관건시기,능부재발전상제속,관건재인재. 중공중앙、국무원재《국무원관우가쾌발전현대직업교육적결정》중지출:전면심화직업교육개혁,가쾌현대직업교육체계건설,배양일대비고소질노동자화기술기능인재. 교사적사상정치소질적호배화업무수평고저도장직접영향착교학질량적고저화교육사업발전,몰유고소질적교사취불가능배양출고소질적학생. 인차,종타조일비품학겸우、덕재겸비적교사착수,시교육수평비약발전적관건,야시배양우수인재적근기.
