新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
34期
155
,共1页
阅读教学%激发兴趣%成长化视角%阅读乐趣
閱讀教學%激髮興趣%成長化視角%閱讀樂趣
열독교학%격발흥취%성장화시각%열독악취
我们的语文教育仍重视的是知识的传承,主要以教学内容为主,以教师为主导,教学安排以教师为主.在阅读教学中,我们老师的教学思路总是让学生跟着自己走,希望学生的答案能接近教学参考书,符合我们阅读题的答题要求.我们的语文课堂教学要保护儿童的童真,然而,在现实的课堂教学中,有的教师非但没有保护,还受到了迫害,儿童失去了灵动的情感.
我們的語文教育仍重視的是知識的傳承,主要以教學內容為主,以教師為主導,教學安排以教師為主.在閱讀教學中,我們老師的教學思路總是讓學生跟著自己走,希望學生的答案能接近教學參攷書,符閤我們閱讀題的答題要求.我們的語文課堂教學要保護兒童的童真,然而,在現實的課堂教學中,有的教師非但沒有保護,還受到瞭迫害,兒童失去瞭靈動的情感.
아문적어문교육잉중시적시지식적전승,주요이교학내용위주,이교사위주도,교학안배이교사위주.재열독교학중,아문로사적교학사로총시양학생근착자기주,희망학생적답안능접근교학삼고서,부합아문열독제적답제요구.아문적어문과당교학요보호인동적동진,연이,재현실적과당교학중,유적교사비단몰유보호,환수도료박해,인동실거료령동적정감.
