语文教学通讯·B刊
語文教學通訊·B刊
어문교학통신·B간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
11期
70-71
,共2页
作文教学%语言运用%言语思维%言语习惯
作文教學%語言運用%言語思維%言語習慣
작문교학%어언운용%언어사유%언어습관
培养学生良好的语言运用习惯对作文教学具有重要意义.文章从“磨练嘴皮,必先磨砺思想”“创设平台,激发学生的表达欲”“活用教材,培养良好的言语习惯”三个方面,详细阐述了教师应在磨砺学生思想、激励学生表达和活用教材训练等方面,扎扎实实地培养学生良好的语言表达习惯,让学生的口语表达、书面写作都不再是难事.
培養學生良好的語言運用習慣對作文教學具有重要意義.文章從“磨練嘴皮,必先磨礪思想”“創設平檯,激髮學生的錶達欲”“活用教材,培養良好的言語習慣”三箇方麵,詳細闡述瞭教師應在磨礪學生思想、激勵學生錶達和活用教材訓練等方麵,扎扎實實地培養學生良好的語言錶達習慣,讓學生的口語錶達、書麵寫作都不再是難事.
배양학생량호적어언운용습관대작문교학구유중요의의.문장종“마련취피,필선마려사상”“창설평태,격발학생적표체욕”“활용교재,배양량호적언어습관”삼개방면,상세천술료교사응재마려학생사상、격려학생표체화활용교재훈련등방면,찰찰실실지배양학생량호적어언표체습관,양학생적구어표체、서면사작도불재시난사.
