情感读本
情感讀本
정감독본
QingGan DuBen
2015年
20期
68
,共1页
小学语文%高效课堂%课堂氛围%思考欲望%自主学习
小學語文%高效課堂%課堂氛圍%思攷欲望%自主學習
소학어문%고효과당%과당분위%사고욕망%자주학습
良好的课堂氛围可以促进教师和学生有效地互动,让教师的教和学生的学有机地结合起来,使教学效果最大化;提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方法;教师应该将学习的时间、空间还给学生,让学生自主学习,自主探究,养成良好的学习习惯,这样才能提高我们的课堂教学质量.
良好的課堂氛圍可以促進教師和學生有效地互動,讓教師的教和學生的學有機地結閤起來,使教學效果最大化;提問是教師促進學生思維髮展、評價教學效果、推動學生實現預期目標的好方法;教師應該將學習的時間、空間還給學生,讓學生自主學習,自主探究,養成良好的學習習慣,這樣纔能提高我們的課堂教學質量.
량호적과당분위가이촉진교사화학생유효지호동,양교사적교화학생적학유궤지결합기래,사교학효과최대화;제문시교사촉진학생사유발전、평개교학효과、추동학생실현예기목표적호방법;교사응해장학습적시간、공간환급학생,양학생자주학습,자주탐구,양성량호적학습습관,저양재능제고아문적과당교학질량.
