CAJ | 학술논문

本文利用大学生学习成绩的相关数据对大学生学习积极性以及影响学习积极性的因素进行了分析，特别分离研究了实践教学和地方高校大学生学习积极性之间的联系。结果表明：地方高校大学生的学习积极性呈现逐年下降的态势，专业相关的实践教学对其学习积极性的提高有显性作用。实用性实践教学活动、专业认知教育以及完善学校管理是提高地方高校大学生学习积极性的有效途径。
본문이용대학생학습성적적상관수거대대학생학습적겁성이급영향학습적겁성적인소진행료분석，특별분리연구료실천교학화지방고교대학생학습적겁성지간적련계。결과표명：지방고교대학생적학습적겁성정현축년하강적태세，전업상관적실천교학대기학습적겁성적제고유현성작용。실용성실천교학활동、전업인지교육이급완선학교관리시제고지방고교대학생학습적겁성적유효도경。