中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
China Information Technology Education
2015年
18期
117-119
,共3页
翻转课堂%自主学习任务单%评价%深度学习
翻轉課堂%自主學習任務單%評價%深度學習
번전과당%자주학습임무단%평개%심도학습
随着翻转课堂的教育模式逐渐发展和完善,从理论研究到实践应用,从技术支撑到学科对接,其本土化的研究成果不断出新.笔者对《中国信息技术教育》(2012/4-2015/8)进行了“翻转课堂”的全文检索,并在其基础上,展开了对翻转课堂模式的热点追踪、趋势探究,以期为今后翻转课堂的改进提供借鉴.
隨著翻轉課堂的教育模式逐漸髮展和完善,從理論研究到實踐應用,從技術支撐到學科對接,其本土化的研究成果不斷齣新.筆者對《中國信息技術教育》(2012/4-2015/8)進行瞭“翻轉課堂”的全文檢索,併在其基礎上,展開瞭對翻轉課堂模式的熱點追蹤、趨勢探究,以期為今後翻轉課堂的改進提供藉鑒.
수착번전과당적교육모식축점발전화완선,종이론연구도실천응용,종기술지탱도학과대접,기본토화적연구성과불단출신.필자대《중국신식기술교육》(2012/4-2015/8)진행료“번전과당”적전문검색,병재기기출상,전개료대번전과당모식적열점추종、추세탐구,이기위금후번전과당적개진제공차감.
