CAJ | 학술논문

随着新一轮的教育课程改革的全面开展，新课程指出在课程实施中要引导学生质疑、调查、研究，促进学生在教师主导下富有个性地学习。探究发现学习作为一种与主动地富有个性地学习对应，在物理教学中被广泛地应用。在传统的教学模式下，这种教学方法受很多条件限制。作为一种新的学习方式，研究性学习改变了传统的教学方式，形成了基于各种信息资源进行探究似的学习方式。这种方式，在很大程度上是对信息的收集、掌握和运用，而网络技术正是提供了这样的资源平台，它使信息的表现更丰富、更直观，信息表现的形式更灵活。多媒体技术可以为探究发现学习探索环境。
수착신일륜적교육과정개혁적전면개전，신과정지출재과정실시중요인도학생질의、조사、연구，촉진학생재교사주도하부유개성지학습。탐구발현학습작위일충여주동지부유개성지학습대응，재물리교학중피엄범지응용。재전통적교학모식하，저충교학방법수흔다조건한제。작위일충신적학습방식，연구성학습개변료전통적교학방식，형성료기우각충신식자원진행탐구사적학습방식。저충방식，재흔대정도상시대신식적수집、장악화운용，이망락기술정시제공료저양적자원평태，타사신식적표현경봉부、경직관，신식표현적형식경령활。다매체기술가이위탐구발현학습탐색배경。