教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
33期
5-9
,共5页
教育政策%联合发文%改革主题%改革热点
教育政策%聯閤髮文%改革主題%改革熱點
교육정책%연합발문%개혁주제%개혁열점
"联合发文"的年度学分析表明,联合发文的年度分布形成了自己的数量特征并显现出教育改革的年度热点:其一,随着1986年来教育改革逐年深入进行,联合发文量整体呈增长趋势,并在2008年后形成"高发区".这种增长趋势主要体现在人才培养模式、管理体制、教师队伍建设、学校建设四个改革领域,在办学体制、教育经费和教育信息化方面不存在这种趋势.其二,这些联合发文在各年度分别形成了自己的热点主题:德育、经费投入与管理、就业成为较为持续稳定的热点主题,社会实践、课程、后勤管理、拔尖人才培养、职业学校示范校建设、寄宿制学校建设和高等学校建设等改革主题则成为某时间段或年度的关注热点.其三,由此形成的热点改革领域首先是人才培养模式,其次是经费投入与管理,然后是管理体制和教师队伍建设.办学体制与教育信息化改革则处于联合发文关注的边缘.
"聯閤髮文"的年度學分析錶明,聯閤髮文的年度分佈形成瞭自己的數量特徵併顯現齣教育改革的年度熱點:其一,隨著1986年來教育改革逐年深入進行,聯閤髮文量整體呈增長趨勢,併在2008年後形成"高髮區".這種增長趨勢主要體現在人纔培養模式、管理體製、教師隊伍建設、學校建設四箇改革領域,在辦學體製、教育經費和教育信息化方麵不存在這種趨勢.其二,這些聯閤髮文在各年度分彆形成瞭自己的熱點主題:德育、經費投入與管理、就業成為較為持續穩定的熱點主題,社會實踐、課程、後勤管理、拔尖人纔培養、職業學校示範校建設、寄宿製學校建設和高等學校建設等改革主題則成為某時間段或年度的關註熱點.其三,由此形成的熱點改革領域首先是人纔培養模式,其次是經費投入與管理,然後是管理體製和教師隊伍建設.辦學體製與教育信息化改革則處于聯閤髮文關註的邊緣.
"연합발문"적년도학분석표명,연합발문적년도분포형성료자기적수량특정병현현출교육개혁적년도열점:기일,수착1986년래교육개혁축년심입진행,연합발문량정체정증장추세,병재2008년후형성"고발구".저충증장추세주요체현재인재배양모식、관리체제、교사대오건설、학교건설사개개혁영역,재판학체제、교육경비화교육신식화방면불존재저충추세.기이,저사연합발문재각년도분별형성료자기적열점주제:덕육、경비투입여관리、취업성위교위지속은정적열점주제,사회실천、과정、후근관리、발첨인재배양、직업학교시범교건설、기숙제학교건설화고등학교건설등개혁주제칙성위모시간단혹년도적관주열점.기삼,유차형성적열점개혁영역수선시인재배양모식,기차시경비투입여관리,연후시관리체제화교사대오건설.판학체제여교육신식화개혁칙처우연합발문관주적변연.
