思想政治教育研究
思想政治教育研究
사상정치교육연구
Ideological and Political Education Research
2015年
4期
71-74
,共4页
研究性学习%思想政治理论课%教学模式
研究性學習%思想政治理論課%教學模式
연구성학습%사상정치이론과%교학모식
高校思想政治理论课积极运用研究性学习理念开展教学,是提高教学实效性的重要途径和方法创新.基于研究性学习的高校思想政治理论课"四环"教学模式,通过研究性教学、研究性自学、研究性实践、研究性考核"四环"联动,以学生为主体,教师引导学生在学中做、在做中学,使学生积极参与到教学中来,并在这一学习过程中主动地获取知识、解决问题、提升素养,对思想政治理论真学、真信、真懂、真用.
高校思想政治理論課積極運用研究性學習理唸開展教學,是提高教學實效性的重要途徑和方法創新.基于研究性學習的高校思想政治理論課"四環"教學模式,通過研究性教學、研究性自學、研究性實踐、研究性攷覈"四環"聯動,以學生為主體,教師引導學生在學中做、在做中學,使學生積極參與到教學中來,併在這一學習過程中主動地穫取知識、解決問題、提升素養,對思想政治理論真學、真信、真懂、真用.
고교사상정치이론과적겁운용연구성학습이념개전교학,시제고교학실효성적중요도경화방법창신.기우연구성학습적고교사상정치이론과"사배"교학모식,통과연구성교학、연구성자학、연구성실천、연구성고핵"사배"련동,이학생위주체,교사인도학생재학중주、재주중학,사학생적겁삼여도교학중래,병재저일학습과정중주동지획취지식、해결문제、제승소양,대사상정치이론진학、진신、진동、진용.
