北京青年研究
北京青年研究
북경청년연구
Beijing Youth Research
2015年
4期
101-105
,共5页
思想政治教育%实效性%认知偏好%情感偏好%行为偏好
思想政治教育%實效性%認知偏好%情感偏好%行為偏好
사상정치교육%실효성%인지편호%정감편호%행위편호
实效性是思想政治教育的一个关键问题,反映着思想政治教育目标的达成情况.面对思想政治教育效果不甚理想的现实状况,思想政治教育工作者从思想政治教育实效性的现实状况、影响因素和对策研究等多方面进行了探索,为教育效果的改善做出了诸多贡献.但是这些研究大都限定在思想政治教育学科之内.运用不同的视角,借鉴偏好理论的有益成果,在分析当前思想政治教育实效性问题的基础上,从社会环境、教学过程等方面构建相应的解决路径,打破思想政治教育单一学科的局限性,开展跨学科研究,或许能为思想政治教育实效性的提高提供一种全新的研究思路和方法.
實效性是思想政治教育的一箇關鍵問題,反映著思想政治教育目標的達成情況.麵對思想政治教育效果不甚理想的現實狀況,思想政治教育工作者從思想政治教育實效性的現實狀況、影響因素和對策研究等多方麵進行瞭探索,為教育效果的改善做齣瞭諸多貢獻.但是這些研究大都限定在思想政治教育學科之內.運用不同的視角,藉鑒偏好理論的有益成果,在分析噹前思想政治教育實效性問題的基礎上,從社會環境、教學過程等方麵構建相應的解決路徑,打破思想政治教育單一學科的跼限性,開展跨學科研究,或許能為思想政治教育實效性的提高提供一種全新的研究思路和方法.
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