黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2015年
10期
89-91
,共3页
会话分析%社会工作教育%案例教学法
會話分析%社會工作教育%案例教學法
회화분석%사회공작교육%안례교학법
Sacks提出的会话分析法是当代社会学研究的主要研究方法之一,以"话语实践"为研究对象,强调会话过程中的"主体间性"意识和话语伦理原则的适用性,这样一种方法对于社会工作教育来说具有深刻的现实启示,不但有助于实现案例教学、实验教学和项目教学等方法在教学实践中的深入展开,而且从理念层面上推进了合作式学习和探索式学习在社会工作教育中的开展.
Sacks提齣的會話分析法是噹代社會學研究的主要研究方法之一,以"話語實踐"為研究對象,彊調會話過程中的"主體間性"意識和話語倫理原則的適用性,這樣一種方法對于社會工作教育來說具有深刻的現實啟示,不但有助于實現案例教學、實驗教學和項目教學等方法在教學實踐中的深入展開,而且從理唸層麵上推進瞭閤作式學習和探索式學習在社會工作教育中的開展.
Sacks제출적회화분석법시당대사회학연구적주요연구방법지일,이"화어실천"위연구대상,강조회화과정중적"주체간성"의식화화어윤리원칙적괄용성,저양일충방법대우사회공작교육래설구유심각적현실계시,불단유조우실현안례교학、실험교학화항목교학등방법재교학실천중적심입전개,이차종이념층면상추진료합작식학습화탐색식학습재사회공작교육중적개전.
