英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
English Square
2015年
10期
91-92
,共2页
交互%立体交互模式%平面交互模式%交互要素%网络课堂
交互%立體交互模式%平麵交互模式%交互要素%網絡課堂
교호%입체교호모식%평면교호모식%교호요소%망락과당
网络和信息技术引入英语教学之后,教学交互模式实现了由原来平面的人际交互模式到网络的立体交互模式的转变.本文以《中国文化》网络课堂为例,分析了立体交互模式中输入、输出、互动、注意等各交互要素的转变,并阐明如何在网络课堂设计中利用网络和信息技术来构建新的立体交互模式,从而整合输入、输出和互动等交互要素,实现外语教学的个性化、合作化和自主化.
網絡和信息技術引入英語教學之後,教學交互模式實現瞭由原來平麵的人際交互模式到網絡的立體交互模式的轉變.本文以《中國文化》網絡課堂為例,分析瞭立體交互模式中輸入、輸齣、互動、註意等各交互要素的轉變,併闡明如何在網絡課堂設計中利用網絡和信息技術來構建新的立體交互模式,從而整閤輸入、輸齣和互動等交互要素,實現外語教學的箇性化、閤作化和自主化.
망락화신식기술인입영어교학지후,교학교호모식실현료유원래평면적인제교호모식도망락적입체교호모식적전변.본문이《중국문화》망락과당위례,분석료입체교호모식중수입、수출、호동、주의등각교호요소적전변,병천명여하재망락과당설계중이용망락화신식기술래구건신적입체교호모식,종이정합수입、수출화호동등교호요소,실현외어교학적개성화、합작화화자주화.
