英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
English Square
2015年
10期
155-156
,共2页
文本研读%自主听写%行动研究
文本研讀%自主聽寫%行動研究
문본연독%자주은사%행동연구
英语教学中,自主听写行动已经成为了一种新型的教学方式,通过听写和文本之间的交流,改变传统的英语教学方式,将教学的主体交给学生.基于文本研读而进行的自主听写行动的主体内容就是通过自主听写活动,推动学生自主查阅、自主竞背、自主纠错和自主视听.通过研究和实践可以发现,自主听写的文本值得探索,并在文本行动的具体操作中融入多种多样的学习方式,是提高英语教学质量的有效教学方式.
英語教學中,自主聽寫行動已經成為瞭一種新型的教學方式,通過聽寫和文本之間的交流,改變傳統的英語教學方式,將教學的主體交給學生.基于文本研讀而進行的自主聽寫行動的主體內容就是通過自主聽寫活動,推動學生自主查閱、自主競揹、自主糾錯和自主視聽.通過研究和實踐可以髮現,自主聽寫的文本值得探索,併在文本行動的具體操作中融入多種多樣的學習方式,是提高英語教學質量的有效教學方式.
영어교학중,자주은사행동이경성위료일충신형적교학방식,통과은사화문본지간적교류,개변전통적영어교학방식,장교학적주체교급학생.기우문본연독이진행적자주은사행동적주체내용취시통과자주은사활동,추동학생자주사열、자주경배、자주규착화자주시은.통과연구화실천가이발현,자주은사적문본치득탐색,병재문본행동적구체조작중융입다충다양적학습방식,시제고영어교학질량적유효교학방식.
