青少年学刊
青少年學刊
청소년학간
Youth & Juvenile Research
2015年
5期
50-53
,共4页
生命教育%心理健康教育%积极心理干预%生命意义感
生命教育%心理健康教育%積極心理榦預%生命意義感
생명교육%심리건강교육%적겁심리간예%생명의의감
高校校园的“生命困顿”现象普遍,严重影响大学生的学习生活质量和生命安全,迫切需要生命教育的正确引导.国内大学生生命教育虽然已有了较快的发展,但主要还停留在“以预防恶性事件发生为目的”阶段.大学生日益增长的生命教育需求和大学生生命教育发展的相对滞后的矛盾日益突出,如何帮助大学生成为‘感悟幸福型’的人,即如何实现大学生活‘快乐与意义的相结合’,成了大学生生命教育的核心思考,而积极心理学与生命教育的有机结合,将为之开拓崭新的视野和途径,已有的积极探索成果验证了其可行性.
高校校園的“生命睏頓”現象普遍,嚴重影響大學生的學習生活質量和生命安全,迫切需要生命教育的正確引導.國內大學生生命教育雖然已有瞭較快的髮展,但主要還停留在“以預防噁性事件髮生為目的”階段.大學生日益增長的生命教育需求和大學生生命教育髮展的相對滯後的矛盾日益突齣,如何幫助大學生成為‘感悟倖福型’的人,即如何實現大學生活‘快樂與意義的相結閤’,成瞭大學生生命教育的覈心思攷,而積極心理學與生命教育的有機結閤,將為之開拓嶄新的視野和途徑,已有的積極探索成果驗證瞭其可行性.
고교교완적“생명곤돈”현상보편,엄중영향대학생적학습생활질량화생명안전,박절수요생명교육적정학인도.국내대학생생명교육수연이유료교쾌적발전,단주요환정류재“이예방악성사건발생위목적”계단.대학생일익증장적생명교육수구화대학생생명교육발전적상대체후적모순일익돌출,여하방조대학생성위‘감오행복형’적인,즉여하실현대학생활‘쾌악여의의적상결합’,성료대학생생명교육적핵심사고,이적겁심이학여생명교육적유궤결합,장위지개탁참신적시야화도경,이유적적겁탐색성과험증료기가행성.
