中华物理医学与康复杂志
中華物理醫學與康複雜誌
중화물리의학여강복잡지
Chinese Journal of Physical Medicine and Rehabilitation
2015年
10期
749-751
,共3页
俞益君%胡剑华%王艳芬%林海红%高红儿%裴磊%郑舟军
俞益君%鬍劍華%王豔芬%林海紅%高紅兒%裴磊%鄭舟軍
유익군%호검화%왕염분%림해홍%고홍인%배뢰%정주군
脑卒中%健康教育路径%康复%日常生活活动能力
腦卒中%健康教育路徑%康複%日常生活活動能力
뇌졸중%건강교육로경%강복%일상생활활동능력
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目的 探讨在综合康复治疗背景下,适合脑卒中恢复期患者规范化的健康教育路径,并观察其应用效果.方法 采用随机数字表法将86例脑卒中恢复期患者分为实验组及对照组.2组患者均给予中西医结合治疗及康复干预,实验组患者在此基础上辅以路径式健康教育,对照组患者仍按照传统模式给予健康教育.于入院、入院8周及发病后6个月时分别采用自行设计的问卷对2组患者进行健康教育知晓率调查;同时于上述时间点分别采用Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)及改良Barthel指数量表(MBI)评定2组患者肢体运动功能及日常生活活动(ADL)能力变化情况.结果 入院8周及发病后6个月时,发现实验组患者对健康教育知晓情况、FMA评分[分别为(62.3±25.7)分和(69.3 ±26.5)分]及MBI评分[分别为(47.6±10.3)分和(57.5±10.8)分]均明显优于对照组,组间差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 针对脑卒中恢复期患者进行路径式健康教育,能显著提高患者对健康相关知识的掌握程度,加速其肢体运动功能及ADL能力恢复,该疗法值得在脑卒中临床康复中推广、应用.
目的 探討在綜閤康複治療揹景下,適閤腦卒中恢複期患者規範化的健康教育路徑,併觀察其應用效果.方法 採用隨機數字錶法將86例腦卒中恢複期患者分為實驗組及對照組.2組患者均給予中西醫結閤治療及康複榦預,實驗組患者在此基礎上輔以路徑式健康教育,對照組患者仍按照傳統模式給予健康教育.于入院、入院8週及髮病後6箇月時分彆採用自行設計的問捲對2組患者進行健康教育知曉率調查;同時于上述時間點分彆採用Fugl-Meyer運動功能量錶(FMA)及改良Barthel指數量錶(MBI)評定2組患者肢體運動功能及日常生活活動(ADL)能力變化情況.結果 入院8週及髮病後6箇月時,髮現實驗組患者對健康教育知曉情況、FMA評分[分彆為(62.3±25.7)分和(69.3 ±26.5)分]及MBI評分[分彆為(47.6±10.3)分和(57.5±10.8)分]均明顯優于對照組,組間差異均具有統計學意義(P＜0.05).結論 針對腦卒中恢複期患者進行路徑式健康教育,能顯著提高患者對健康相關知識的掌握程度,加速其肢體運動功能及ADL能力恢複,該療法值得在腦卒中臨床康複中推廣、應用.
목적 탐토재종합강복치료배경하,괄합뇌졸중회복기환자규범화적건강교육로경,병관찰기응용효과.방법 채용수궤수자표법장86례뇌졸중회복기환자분위실험조급대조조.2조환자균급여중서의결합치료급강복간예,실험조환자재차기출상보이로경식건강교육,대조조환자잉안조전통모식급여건강교육.우입원、입원8주급발병후6개월시분별채용자행설계적문권대2조환자진행건강교육지효솔조사;동시우상술시간점분별채용Fugl-Meyer운동공능량표(FMA)급개량Barthel지수량표(MBI)평정2조환자지체운동공능급일상생활활동(ADL)능력변화정황.결과 입원8주급발병후6개월시,발현실험조환자대건강교육지효정황、FMA평분[분별위(62.3±25.7)분화(69.3 ±26.5)분]급MBI평분[분별위(47.6±10.3)분화(57.5±10.8)분]균명현우우대조조,조간차이균구유통계학의의(P＜0.05).결론 침대뇌졸중회복기환자진행로경식건강교육,능현저제고환자대건강상관지식적장악정도,가속기지체운동공능급ADL능력회복,해요법치득재뇌졸중림상강복중추엄、응용.
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