CAJ | 학술논문

虽然在图书馆web2.0体系中描述过博客的实用性，但是如何建立学科博客体系来服务学校的科研和教学仍值得进一步探讨。本文论述了如何在大学建立图书馆学科博客体系以更好地服务科研和教学。简而言之就是在图书馆建立与本校设立的学科和专业相关的博客，以便定向为相关科研人员和教师提供最新的科学信息和知识。这样的学科博客可以作为一个有效的工具来主动提供文献服务和知识传输。在这一个体系中，相关的科研人员和教学人员不是仅仅了解学科进展和获取知识的读者，同时也可以成为博客体系发展的重要成员。因此，大学图书馆学科博客系统的建立可以成为更加有效的工具来主动地为科研、教学服务。
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