语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
11期
45-47
,共3页
时间意识%空间意识%比较意识%哲学解读
時間意識%空間意識%比較意識%哲學解讀
시간의식%공간의식%비교의식%철학해독
我们通过学习《苏武传》,要帮助学生多维度来认识事物的本质,认识苏武精神在民族文化中的意义,认识苏武的伟大不在于他有爱国之心,而在于苏武爱国精神的超常性与超凡性;引导学生树立正确的是非观、荣辱观、价值观、人生观,帮助学生实现精神的成长,为学生奠定“精神的底子”.
我們通過學習《囌武傳》,要幫助學生多維度來認識事物的本質,認識囌武精神在民族文化中的意義,認識囌武的偉大不在于他有愛國之心,而在于囌武愛國精神的超常性與超凡性;引導學生樹立正確的是非觀、榮辱觀、價值觀、人生觀,幫助學生實現精神的成長,為學生奠定“精神的底子”.
아문통과학습《소무전》,요방조학생다유도래인식사물적본질,인식소무정신재민족문화중적의의,인식소무적위대불재우타유애국지심,이재우소무애국정신적초상성여초범성;인도학생수립정학적시비관、영욕관、개치관、인생관,방조학생실현정신적성장,위학생전정“정신적저자”.
