教师
教師
교사
Teacher
2015年
28期
85
,共1页
小学语文%问题意识%教学环节
小學語文%問題意識%教學環節
소학어문%문제의식%교학배절
随着教育体系的不断改革,教育部门提出"学讲计划"这一教学模式,这一教学改革的跟进使得素质教育开展的力度大大增强,学生逐渐成为了学习的主体,老师在教学过程中则起到辅助性教学的作用.本文通过简要阐述在小学语文教学中如何培养学生的问题意识,促使学生不断掌握新知识,提高其学习小学语文的能力.
隨著教育體繫的不斷改革,教育部門提齣"學講計劃"這一教學模式,這一教學改革的跟進使得素質教育開展的力度大大增彊,學生逐漸成為瞭學習的主體,老師在教學過程中則起到輔助性教學的作用.本文通過簡要闡述在小學語文教學中如何培養學生的問題意識,促使學生不斷掌握新知識,提高其學習小學語文的能力.
수착교육체계적불단개혁,교육부문제출"학강계화"저일교학모식,저일교학개혁적근진사득소질교육개전적력도대대증강,학생축점성위료학습적주체,로사재교학과정중칙기도보조성교학적작용.본문통과간요천술재소학어문교학중여하배양학생적문제의식,촉사학생불단장악신지식,제고기학습소학어문적능력.
