英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
English Square
2015年
10期
67-68
,共2页
自组织学习%泛在学习%互动输出课堂%移动互联网%英语教学
自組織學習%汎在學習%互動輸齣課堂%移動互聯網%英語教學
자조직학습%범재학습%호동수출과당%이동호련망%영어교학
本研究对基于"云"的自组织、泛在学习为主的未来英语教学模式进行了初步探索:学习者可以随时随地利用碎片时间从"云端"获取所需资源进行"泛在"学习和以"干预最小化"为教育理念的"自组织"学习;英语教师需更新思维、转变定位,从知识的提供者转变为自组织学习环境的设计者、英语学习资源的建设者和共享者以及"互动输出"为驱动的课堂组织者.
本研究對基于"雲"的自組織、汎在學習為主的未來英語教學模式進行瞭初步探索:學習者可以隨時隨地利用碎片時間從"雲耑"穫取所需資源進行"汎在"學習和以"榦預最小化"為教育理唸的"自組織"學習;英語教師需更新思維、轉變定位,從知識的提供者轉變為自組織學習環境的設計者、英語學習資源的建設者和共享者以及"互動輸齣"為驅動的課堂組織者.
본연구대기우"운"적자조직、범재학습위주적미래영어교학모식진행료초보탐색:학습자가이수시수지이용쇄편시간종"운단"획취소수자원진행"범재"학습화이"간예최소화"위교육이념적"자조직"학습;영어교사수경신사유、전변정위,종지식적제공자전변위자조직학습배경적설계자、영어학습자원적건설자화공향자이급"호동수출"위구동적과당조직자.
