陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2015年
2期
39-41
,共3页
场所惯用语%认知%汉日对比
場所慣用語%認知%漢日對比
장소관용어%인지%한일대비
本研究从认知角度对比考察汉日场所惯用语.首先,分析了汉日场所惯用语的认知基础;其次,考察了汉日场所惯用语的对应关系;最后,指出基于"共识文化"和"民族文化"的认知激活是汉日对应关系的动因.
本研究從認知角度對比攷察漢日場所慣用語.首先,分析瞭漢日場所慣用語的認知基礎;其次,攷察瞭漢日場所慣用語的對應關繫;最後,指齣基于"共識文化"和"民族文化"的認知激活是漢日對應關繫的動因.
본연구종인지각도대비고찰한일장소관용어.수선,분석료한일장소관용어적인지기출;기차,고찰료한일장소관용어적대응관계;최후,지출기우"공식문화"화"민족문화"적인지격활시한일대응관계적동인.
